¿QUE ES EDUCACIÓN PARA LA PAZ ?
Educación para la paz trata sobre la creación de una cultura de paz. La Resolución de Cultura de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) de 1999, declaró que ahora es tiempo de crear una cultura de paz entre todos sus países miembros, y declaró que los años del 2001 al 2010 serían la década de la ONU para la cultura de la Paz y la no violencia para todos los niños del mundo. Todos los países que han firmado esta resolución se han comprometido a llevar a cabo una activa educación para la paz.
La competencia en la Paz tiene tres elementos: conocimiento, actitudes y habilidades.
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Conocimiento para la paz incluye hechos sobre el desarme, el ambiente y el desarrollo sustentable, derechos humanos, otras culturas y religiones, así como consumo militar y maneras alternativas para manejar y transformar conflictos. Estas deben estar incluidas en el currículo escolar.
Habilidades para la paz incluyen comunicación y habilidades de manejo de conflictos, análisis de crisis, priorización, habilidades de reporte verbal y escrito, habilidades de trabajo en equipo y más. Estas deben ser entrenadas, en parte a través de los métodos educacionales elegidos y las rutinas escolares, pero también a través de entrenamiento bien dirigido.
Actitudes para la paz incluyen solidaridad, curiosidad e interés en el otro, y el deseo de promover soluciones democráticas, justicia e igualdad. Estas son creadas a través métodos educacionales y debate abierto.
- Como un tema en una material o curso (por ejemplo, desarmamento nuclear en Historia Natural o Ciencias)
- Como una materia en sí misma (por ejemplo, materias optativas en paz, manejo de conflictos y transformación o derechos humanos)
- Como un día o semana temáticos
- Como una actitud que yace bajo todas las actividades llevadas a cabo por la escuela o Universidad (Educación para la Paz implícita en la vida diaria de la escuela).
En muchas escuelas hoy en día ...
... Hay una importante cantidad de buen trabajo enfocado en la no violencia, la resolución pacífica de conflictos, derechos humanos, ambiente y desarrollo, participación democrática, etc. La Educación para la Paz debiera ser el hilo de plata que corre a lo largo de todo el desarrollo de cada estudiante; todos estos temas deberían ser incluidos y puestos en mayor contexto para la educación para la paz.Para la plataforma educacional para la paz, vea aquí
Con frecuencia iniciamos un taller pidiendo a nuestros participantes que digan lo que la palabra “paz” significa para ellos. Las respuestas son extremadamente variadas, cubriendo una escala completa desde “la ausencia de guerra y conflicto” hasta “un estado activo de cooperación y atención o cuidado”, desde “seguridad internacional” hasta “seguridad personal o individual”. En cierta forma, todas estas definiciones son verdaderas: una conduce a la otra, puesto que son las actitudes y habilidades de los individuos las que moldean o dan forma la sociedad.
La educación para la paz es un concepto amplio e incluye todo tipo de actividades que buscan lograr una sociedad pacífica y no violenta. La Declaración de la ONU para una Cultura de Paz enlista 8 puntos de acción. El primero de estos puntos es el establecimiento universal de la Educación para la Paz. La UNESCO define la educación para la paz con 6 pilares: libertad, igualdad, solidaridad, tolerancia, respeto a la naturaleza y responsabilidad compartida. Por esta razón la educación para la paz debe ser ampliamente aplicada, y debe cubrir un espectro completo sobre cómo mejorar las condiciones dentro de la clase o la familia, en el ámbito local y regional hasta llegar al nivel global. Así la educación incluirá todo lo relacionado con las habilidades personales en la resolución de conflictos y una activa participación democrática, hasta el conocimiento sobre el proceso social, político e histórico en la sociedad mundial.